The educational crisis in Greece and its paradoxes form the subject of this speech. The historic analysis of the educational crisis, a chromic problem that weighed Greece during the postwar period-is aimed.
This crisis is examined in connection with the most important efforts for educational reform-change. Another way for formulating the subject of this speech is the analysis and interpretation of the educational policy in Greece, in different historical periods.
Η ομιλία αυτή αναφέρεται στην εκπαιδευτική κρίση στην Ελλάδα και τα παράδοξά της. Σκοπός αυτής της ομιλίας είναι η ιστορική ανάλυση της εκπαιδευτικής κρίσης, ενός χρόνιου προβλήματος που βασανίζει την Ελλάδα, την μεταπολεμική περίοδο.
Εξετάζεται η εκπαιδευτική κρίση σε σχέση με τις σημαντικότερες προσπάθειες για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση-αλλαγή. ΄Ενας άλλος τρόπος για να διατυπωθεί το αντικείμενο της ομιλίας αυτής είναι, η ανάλυση και ερμηνεία της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα, σε διαφορετικές ιστορικές περιόδους.
